Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, a entrepris une réforme de l’enseignement professionnel. Il souhaite une refonte complète des diplômes afin qu’ils correspondent mieux aux besoins des entreprises. En seconde, près de 80 filières professionnelles seront désormais regroupées dans une quinzaine de “familles de métiers” (par ex. “métiers du numérique”). Celles-ci seront définies avant la rentrée 2019. Le choix de la spécialité professionnelle finale ne s’effectuera plus qu’en classe de première. Les lycées professionnels devront réaliser “un chef d’oeuvre” sur le modèle de ce qui se fait chez les Compagnons du tour de France. Le ministre souhaite également la création de campus (des “Harward professionels”), dotés d’internats, qui regrouperaient des lycées professionnels, des incubateurs d’entreprises, des centres de formation d’apprentis ou encore des établissements d’enseignement supérieur. Trois campus de ce type devraient voir le jour dans chaque région d’ici 2022. Une unité de formation par apprentissage devra également être créée dans chaque lycée. En classe de terminale, deux modules seront proposés : un pour les élèves visant l’insertion professionnelle après le Bac, le second pour ceux qui souhaitent poursuivre en études supérieures. A la rentrée 2018, 2 000 places seront ainsi ouvertes en “classes passerelles”, conçues comme des sas entre la terminale et le BTS, afin de mieux préparer les jeunes aux études supérieures.
